《我可以穿着开裆裤去上学吗》剧情简介
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《我可以穿着开裆裤去上学吗》相关评论
来福萨克死
不确定洞穴潜水场面有没有一些事后补拍,毕竟以当今的运动相机,拍到这些有叙事性和紧迫感的镜头,我可以穿着开裆裤去上学吗是不在话下的。那么,更有可能是夫妻俩整理海量素材而得来?即便不在事故救援现场,有着好素材的好故事碰上好导演,也就终于让运动相机走出“徒手攀岩”,突破了先前作为班夫技术派的工具,让从亚历克斯到业余潜水爱好者这群冷静没情感的“独狼”,成为更能讲好全球化人性故事的好手。
Zyr你真好
纯读书人状态,我可以穿着开裆裤去上学吗还是略显呆滞暮气,直到蔡皋出现,拍的真是好!不论是展示她的画作,我可以穿着开裆裤去上学吗还是生活状态,都是生气勃勃,高浓度氧气扑面而来,让我情不自禁的心生向往。
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在房间—身体的作用之下,《空房间》没有一个裸露镜头,却充满了情色,这意味着一种流动的身体与占有,将影片转化为88分钟的高潮迭起的性爱。金基德令声音让位给视线,在影片中,人声只有无表意的乐音,或者杂音,直到女主人公的那句“我爱你”,打破了言说的语法,却指向非秩序。并将凝视其实体之特权交付给了观众,或者电影视镜背后的自己,他的面孔似乎在胶片之中若隐若现,取消着幽灵的神性。 对于声音的拒斥开启了一种在城市空间之中的禅宗—游牧/实在界(《空房间》的两重读解,西方的和东方的),它同样也是对东亚“家宅”之沉重的消解,关于家庭关系潜在的精神分析。它并不是环形的,而是在一种无法被规训符号系统化约的暴力之后,不断以一种退行的方式撤回。从东方角度来说,金基德真正实现了一种“留白”的影片,以空无显现神性存在。